Niñas, niños y jóvenes de Chiapas conquistan Europa con el Lekil Kuxlejal
Estudiantes chiapanecos obtienen el triunfo en la categoría Originals del Mars Challenge 2026, en Madrid, España frente a 22 países, llevando la sabiduría ancestral de sus comunidades al escenario internacional de la ciencia y la exploración espacial.
Niñas, niños y jóvenes de Chiapas conquistan Europa con el Lekil Kuxlejal
Estudiantes chiapanecos obtienen el triunfo en la categoría Originals del Mars Challenge 2026, en Madrid, España frente a 22 países, llevando la sabiduría ancestral de sus comunidades al escenario internacional de la ciencia y la exploración espacial.
La inteligencia, creatividad y riqueza cultural de Chiapas conquistaron Europa. Una delegación de estudiantes chiapanecos obtuvo el primer lugar en la categoría Pueblos Originarios durante la Final Internacional del Mars Challenge 2026, celebrada en Getafe, Madrid, España, donde logró proyectar la sabiduría de los pueblos originarios hasta uno de los escenarios internacionales dedicados a imaginar el futuro de la exploración espacial.
Con una propuesta que demuestra que los conocimientos ancestrales también pueden ofrecer respuestas a los grandes desafíos de la humanidad, las y los estudiantes desarrollaron un modelo de vida inspirado en el Lekil Kuxlejal (Buen Vivir), principio de los pueblos originarios que reconoce el equilibrio entre las personas, la comunidad y la naturaleza. Esta visión, que forma parte de la política humanista impulsada por el gobernador Eduardo Ramírez Aguilar, encontró en el encuentro internacional una nueva forma de dialogar con la ciencia, la tecnología y la innovación.
A través de una metodología decolonial e intercultural impulsada por la Secretaría de Educación, encabezada por Roy Mandujano, las y los participantes demostraron que los pueblos originarios no solo forman parte de nuestra historia, sino que son portadores de conocimientos fundamentales para construir el futuro.
Frente a delegaciones de Portugal, Guatemala, Costa Rica, España, Puerto Rico, Perú y Colombia, Chiapas hizo escuchar una visión propia del mundo: aquella en la que el desarrollo no significa dominar la naturaleza, sino aprender a vivir en equilibrio con ella.
Bajo la mentoría de Lorena del Rosario Rojas Nucamendi, la propuesta fue desarrollada por Angélica Beatriz Gómez Mancilla, Miguel Ángel Molina Gómez, Rodrigo Méndez Encinos, Tristán Sánchez Díaz, Yeimy Isabel Arcos Montejo y Cinthia Patricia Pérez Pérez, quienes integraron una perspectiva interdisciplinaria que articula conocimientos ancestrales, pensamiento científico e innovación para imaginar modelos de sostenibilidad aplicables tanto en la Tierra como en posibles misiones de exploración espacial.
La participación de Chiapas en The Grand Jam, como parte de esta experiencia internacional, representó una oportunidad de intercambio, aprendizaje y proyección para el talento de las nuevas generaciones. Las y los estudiantes no solo compartieron sus conocimientos ante representantes de distintos países: llevaron consigo la identidad de sus comunidades y demostraron que desde Chiapas también se pueden generar propuestas capaces de trascender fronteras y contribuir a los grandes desafíos científicos de nuestro tiempo.
Desde la Secretaría de Educación celebramos este triunfo internacional y reconocemos el talento, la dedicación y el trabajo colaborativo de las y los estudiantes, así como el acompañamiento de su mentora y de las instituciones que hicieron posible esta experiencia: el Nivel de Telesecundaria, el Colegio de Bachilleres de Chiapas (COBACH), el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado (CECyTE), la Universidad Politécnica de Chiapas, la Universidad Tecnológica de la Selva y el Instituto Tecnológico de Cintalapa.
