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Categoría: Boletín

Chiapas impulsa la formación docente con visión global

  • Área: Comunicación Social
  • 2 min de lectura
  • Dirigido a: Docentes

Consolidándose como un espacio de aprendizaje, intercambio y proyección internacional, el fortalecimiento docente en Chiapas avanza con paso firme gracias a la destacada participación de maestras y maestros en el XXX Seminario Nacional de Capacitación del Programa de Intercambio de Maestros (PIM) 2026, convocado por la Secretaría de Educación Pública (SEP), la Secretaría de Relaciones…

Chiapas impulsa la formación docente con visión global
  • Fortalecen herramientas pedagógicas para atender contextos educativos binacionales.

Consolidándose como un espacio de aprendizaje, intercambio y proyección internacional, el fortalecimiento docente en Chiapas avanza con paso firme gracias a la destacada participación de maestras y maestros en el XXX Seminario Nacional de Capacitación del Programa de Intercambio de Maestros (PIM) 2026, convocado por la Secretaría de Educación Pública (SEP), la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE) y el Programa Binacional de Educación Migrante (PROBEM), llevado a cabo recientemente en Tlaxcala.

Atendiendo la instrucción del secretario de Educación, Roger Mandujano, de impulsar nuevas herramientas que fortalezcan una educación incluyente y transformadora, el magisterio chiapaneco se suma activamente a la construcción de nuevos ejes educativos, un esfuerzo alineado con la visión de humanismo en la diversidad promovida por el gobernador Eduardo Ramírez Aguilar, colocando en el centro a las y los estudiantes, sin importar su contexto o condición.

Como dignos representantes de la comunidad educativa de Chiapas, la maestra Adriana Guadalupe Solís Jiménez, coordinadora estatal del PROBEM, así como la profesora Gabriela López Gómez y el profesor Vicente López Pérez, docentes de educación primaria de los municipios de Ocosingo y Chamula, participaron en el proceso de capacitación como “Embajadores Culturales y Educativos”, fortaleciendo el intercambio pedagógico.

El PROBEM tiene como propósito garantizar la continuidad educativa, especialmente para niñas, niños y adolescentes en contexto de migración. A través de estrategias integrales, se promueve un retorno digno al sistema educativo nacional, facilitando la inserción escolar, la revalidación de estudios y el acceso a una educación binacional de calidad, con pertinencia y sensibilidad social.

Durante el seminario, las y los participantes accedieron a conferencias magistrales y talleres especializados que les brindaron herramientas pedagógicas innovadoras, fortaleciendo sus capacidades para desempeñarse en contextos educativos internacionales y enriquecer su práctica docente.

Este tipo de experiencias fortalecen a nuestras y nuestros docentes, y abren nuevas puertas para que el aprendizaje trascienda fronteras. Por ello, desde la Secretaría de Educación se reafirma el compromiso para el seguimiento cercano a este programa, acompañando cada paso para que lo aprendido se refleje en las aulas y siga transformando la educación en Chiapas.

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